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dc.contributor.authorRicardo-Arana, E.
dc.contributor.authorMonarca-Capilla, M.
dc.contributor.authorJiménez-Cruzdiego, M.
dc.contributor.authorRivas-Gómez, A.
dc.coverage.spatialEstado de México, México.es_MX
dc.date.accessioned2021-06-30T18:16:00Z
dc.date.available2021-06-30T18:16:00Z
dc.date.issued2020-08-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43094
dc.description.abstractLos objetivos principales de este trabajo son brindar atención a los alumnos en rezago escolar, riesgo de abandono y aquellos cuya comunicación a distancia es poca o nula. Reinsertar y nivelar académicamente a los alumnos de la Telesecundaria favoreciendo de esta forma una educación equitativa de calidad y promover el establecimiento de estrategias académicas generadas por el colectivo docente para apoyar a los estudiantes cuyas necesidades educativas son mayores.es_MX
dc.format.extent14 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectAdministración de la educaciónes_MX
dc.subjectCooperación educacionales_MX
dc.subjectPapel del docentees_MX
dc.subject.classificationAdministración de la educaciónes_MX
dc.titlePlan institucional para abatir el rezago educativo y el abandono escolares_MX
dc.typePlaneación Institucionales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaDocumentación institucionales_MX


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