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dc.contributor.authorFlores-García, A. J.
dc.coverage.spatialEstado de México, México.es_MX
dc.date.accessioned2021-06-30T17:54:23Z
dc.date.available2021-06-30T17:54:23Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43084
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como propósito realizar un breve análisis sobre la importancia que tiene la tutoría académica en el contexto de la globalización y los cambios que se han venido gestando en la educación a nivel superior principalmente en el ámbito nacional y la forma en la que vienen operando las Instituciones de Educación Superior (IES), ya que estas se enfrentan a nuevos escenarios de competitividad internacional, lo que implica plantear acciones de desarrollo de las instituciones, con fundamento en estándares e indicadores de carácter internacional.es_MX
dc.format.extent9 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectDemocratización de la educaciónes_MX
dc.subjectDesarrollo de la educaciónes_MX
dc.subjectEstado y educaciónes_MX
dc.subjectPolítica educacionales_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titleLos retos de la tutoría académicaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX


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