dc.contributor.author | Elizalde-Miranda, K.M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México,México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-30T00:09:38Z | |
dc.date.available | 2021-06-30T00:09:38Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier | TESIS | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43045 | |
dc.description.abstract | El informe explica la estrategia del juego en el proceso de aprendizaje de los alumnos. El empleo del juego les permite desarrollar sus habilidades de razonamiento, socialización, confianza y seguridad | es_MX |
dc.format.extent | 32 Páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Ixtapan de la Sal | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.subject | Enseñanza en grupo | es_MX |
dc.subject | Juego educativo | es_MX |
dc.subject | Método heurístico (enseñanza) | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | El juego simbólico para favorecer el lenguaje oral | es_MX |
dc.type | Otro tipo de informe | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |