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El aprendizaje significativo de las culturas prehispánicas en secundaria
dc.contributor.author | Villarreal-Soriano, M. A. | |
dc.coverage.spatial | Zumpango, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-29T00:56:01Z | |
dc.date.available | 2021-06-29T00:56:01Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43011 | |
dc.description.abstract | Documento que contiene el análisis de distintas estrategias de enseñanza-aprendizaje para lograr un aprendizaje significativo relacionado al tema de culturas prehispánicas en educación secundaria, ya que para los alumnos suele ser complicado recordar fechas y cronología. | es_MX |
dc.format.extent | 79 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Enseñanza | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | El aprendizaje significativo de las culturas prehispánicas en secundaria | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de orientación pedagógica | es_MX |
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