Síndrome de quemarse por el trabajo en docentes de educación superior: relación con asertividad y ansiedad
Metadata
Show full item recordAuthor
López Cruz, H.
Luna, D.
Figuerola Escoto, R. P.
Héctor
Date
2019-04-30Abstract
El Síndrome de Quemarse por el Trabajo (SQT) es una respuesta al estrés laboral crónico al que se encuentran sometidos los profesionales de servicio que trabajan directamente con personas. Los docentes se consideran una población proclive al SQT, lo cual puede repercutir en la calidad de su enseñanza. La falta de estudios que identifican la prevalencia y el perfil del docente universitario con SQT repercute en la carencia del diseño de intervenciones para paliar el problema, por ello el objetivo del presente estudio fue identificar la prevalencia de SQT en docentes universitarios de ciencias de la salud, así como determinar su asociación con la ansiedad y la asertividad.
Collections
- Educación superior y normal [1608]