Participación de los padres en el proceso de enseñanza-aprendizaje a nivel preescolar

Castañeda-Ramírez, M.

dc.contributor.author	Castañeda-Ramírez, M.
dc.coverage.spatial	Amecameca, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-25T21:56:56Z
dc.date.available	2021-06-25T21:56:56Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier	Ninguno
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42768
dc.description.abstract	La presente tesis tiene como objetivo, determinar si existe alguna relación entre la participación de los padres en las diversas actividades educativas de sus hijos con el rendimiento escolar de los alumnos.	es_MX
dc.format.extent	159 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Amecameca	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Disponibilidad para el aprendizaje	es_MX
dc.subject	Investigación pedagógica	es_MX
dc.subject	Psicología del niño	es_MX
dc.subject	Relación padres-escuela	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Participación de los padres en el proceso de enseñanza-aprendizaje a nivel preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX