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Un diseño pedagógico en el trabajo de la inteligencia emocional e hiperactividad en una niña con TDHA
dc.contributor.author | Pacheco-Belmont, V. | |
dc.coverage.spatial | Toluca, Estado De México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-25T20:05:32Z | |
dc.date.available | 2021-06-25T20:05:32Z | |
dc.date.issued | 2019-12-01 | |
dc.identifier | NO APLICA | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42759 | |
dc.description.abstract | El documento expone las estrategias de aprendizaje adaptadas a la educación especial. Se exponen temas como la inteligencia emocional, antecedentes, estudios y factores que influyen en el TDAH; finalmente se presentan los instrumentos aplicados y sus resultados | es_MX |
dc.format.extent | 121 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.subject | Dificultad en el aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Proceso de aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Psicología del niño | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | Un diseño pedagógico en el trabajo de la inteligencia emocional e hiperactividad en una niña con TDHA | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |