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Modalidades de intervención docente en preescolar
dc.contributor.author | Salgado-Sánchez, S. | |
dc.contributor.author | Rogel-Bahena, L. M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-25T14:57:15Z | |
dc.date.available | 2021-06-25T14:57:15Z | |
dc.date.issued | 2020-06-08 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42729 | |
dc.description.abstract | Trabajo que recupera las modalidades organizativas sugeridas para trabajar con los alumnos, destacando las más pertinentes para el nivel de preescolar. Se dan algunas recomendaciones para seleccionar material didáctico y situaciones de aprendizaje. | es_MX |
dc.format.extent | 7 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
dc.subject | Enseñanza en grupo | es_MX |
dc.subject | Perfeccionamiento | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Modalidades de intervención docente en preescolar | es_MX |
dc.type | Documento de trabajo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Protocolos de Investigación | es_MX |
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