La función tutora, foco de atención en educación básica

Damián-Herrera, V.

dc.contributor.author	Damián-Herrera, V.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-24T22:02:19Z
dc.date.available	2021-06-24T22:02:19Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42693
dc.description.abstract	Ensayo que recupera la experiencia en el desarrollo de la función de tutoría a docentes, con la finalidad de acompañar el proceso de formación profesional y generar ambientes de aprendizaje entre colegas.	es_MX
dc.format.extent	11 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Disponibilidad para el aprendizaje	es_MX
dc.subject	Psicología de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	La función tutora, foco de atención en educación básica	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Portafolios>	es_MX