Estrategias para el favorecimiento de la competencia lectora en niños con discapacidad (cuaderno de ejercicios)

Sánchez-Sánchez, S.

dc.contributor.author	Sánchez-Sánchez, S.
dc.coverage.spatial	Toluca, Mexico	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-23T23:11:13Z
dc.date.available	2021-06-23T23:11:13Z
dc.date.issued	2018-12-05
dc.identifier	DPED
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42652
dc.description.abstract	Trabajo profesional en el que profundiza en la preparación que tienen los docentes al tratar con alumnos con discapacidades y los retos a los que se enfrenten; se brindan algunas opciones para mejorar el nivel de enseñanza.	es_MX
dc.format.extent	103 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Secretaría de Educación; Dirección General de Educación Normal y Fortalecimiento Profesional; Subdirección de Formación Continua	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Docente	es_MX
dc.subject	Formador de docentes	es_MX
dc.subject	Personal educativo	es_MX
dc.subject	Planificador de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Profesionales de la educación	es_MX
dc.title	Estrategias para el favorecimiento de la competencia lectora en niños con discapacidad (cuaderno de ejercicios)	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX