Testimonios, filosofía y escuelas.  Reflexiones a partir del programa educativo “Jóvenes y Memoria-Córdoba”

dc.contributor.author	Arese, L.
dc.coverage.spatial	Córdoba, Argentina
dc.date.accessioned	2021-06-22T23:45:51Z
dc.date.available	2021-06-22T23:45:51Z
dc.date.issued	2019-07-03
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/161/167
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41700
dc.description.abstract	El trabajo se basa en programa llevado adelante en el Espacio para la memoria, promoción y defensa de los derechos humanos campo de la ribera. Analiza el modo en que este programa introduce a los jóvenes en la interrogación filosófica, especialmente a través del trabajo con testimonios.
dc.format.extent	13 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Voces de la educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Enseñanza de la filosofía
dc.subject	Educación para los derechos humanos
dc.subject	Educación para la paz
dc.subject	Educación ciudadana
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Testimonios, filosofía y escuelas. Reflexiones a partir del programa educativo “Jóvenes y Memoria-Córdoba”
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/161/167

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