Mathematical competence, teaching and learning, reflections on "challenges in mathematical cognition" by Alcock et al

dc.contributor.author	Lee, K.
dc.coverage.spatial	Francia
dc.date.accessioned	2021-06-22T23:45:15Z
dc.date.available	2021-06-22T23:45:15Z
dc.date.issued	2016-04-29
dc.identifier	https://doi.org/10.5964/jnc.v2i1.25
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41554
dc.description.abstract	Reseña de libro que habla de la noción de competencias y problemas matemáticos, comparando el cómo son resuletos vs el cómo se enseñan, uno de los problemas identificados son el conocimiento previo de los conceptos para tener una mejor comprensión.
dc.format.extent	5 páginas
dc.language.iso	en
dc.publisher	Journal of Numerical Cognition
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas
dc.subject	Conocimientos aritméticos
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Mathematical competence, teaching and learning, reflections on "challenges in mathematical cognition" by Alcock et al
dc.type	Reseña de libro
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://jnc.psychopen.eu/index.php/jnc/article/view/5685/5685.pdf

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