Competencias digitales docentes en educación superior: Caso Centro Universitario de Los Altos
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Padilla Escobedo, J. C.
Ayala Jiménez, G. G.
Mora García, O.
Ruezga Gómez, A. E.
Fecha
2019-07-25Resumen
El presente trabajo tuvo el objetivo de conocer el nivel de competencia digital de profesores de una universidad pública del Estado de Jalisco. La muestra estuvo conformada por 20 profesores cuyos rangos de edad deentre 31 y 61 años. Los datos se recabaron a través del cuestionario Competencia Digital del Profesorado Universitario de las Facultades de Ciencias de la Educación Españolas.
Colecciones
- Educación superior y normal [1608]