Inteligencia emocional y bienestar subjetivo en estudiantes universitarios

dc.contributor.author	Alvarado Calderón, K.
dc.coverage.spatial	Guadalajara, Jalisco, México
dc.date.accessioned	2021-06-22T23:45:02Z
dc.date.available	2021-06-22T23:45:02Z
dc.date.issued	2019-07-06
dc.identifier	https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/51/51_Alvarado.pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41498
dc.description.abstract	Esta investigación tuvo como objetivo evaluar la relación entre la Inteligencia Emocional percibida, la satis-facción con la vida y la felicidad subjetiva de un grupo de estudiantes costarricenses entre 17 y 57 años que cursan carreras de Educación.
dc.description.sponsorship	Universidad de Guadalajara.
dc.format.extent	11 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Ciencias de la educación
dc.subject	Psicosociología de la educación
dc.subject	Psicología de la educación
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Inteligencia emocional y bienestar subjetivo en estudiantes universitarios
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/51/51_Alvarado.pdf

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