Trabajo colaborativo: un recurso para la inclusión preescolar

dc.contributor.author	Soto-Estrada, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-22T22:03:15Z
dc.date.available	2021-06-22T22:03:15Z
dc.date.issued	2015-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41408
dc.description.abstract	Trabajo de investigación realizado en preescolar, donde se resalta la importancia que puede tener el realizar trabajos colaborativos con el fin de lograr la inclusión en los grupos de preescolar; el trabajo esta fundamentado en el PEP 2011.	es_MX
dc.format.extent	75 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Enseñanza en equipo	es_MX
dc.subject	Enseñanza en grupo	es_MX
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Trabajo colaborativo: un recurso para la inclusión preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX