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Resolvemos problemas
dc.contributor.author | Flores-Martiñon, V. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-22T18:17:20Z | |
dc.date.available | 2021-06-22T18:17:20Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41394 | |
dc.description.abstract | Documento que presenta un diagnóstico, el cual contextualiza a la escuela tanto en su ambiente físico como organizativo, describe algunos rasgos de la comunidad a la que pertenece, así como la valoración académica en términos de habilidades de los alumnos. Enseguida se presenta la planeación considerando los elementos curriculares correspondientes al campo de formación académica de pensamiento matemático, ello ofrece un escenario en donde se proponen 5 sesiones de trabajo realizando distintas actividades como: repartiendo dulces, cuántos quedan, la pesca, cuánto pagamos y la clínica. | es_MX |
dc.format.extent | 9 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Conocimientos aritméticos | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Resolvemos problemas | es_MX |
dc.type | Documento de trabajo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Documentación institucional | es_MX |