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Escuela Digital: estrategias y materiales didácticos digitales en educación infantil y primaria

dc.contributor.authorMarín, D.
dc.contributor.authorSantana, J. S.
dc.contributor.authorCastro, M. M.
dc.coverage.spatialIberoamérica
dc.date.accessioned2021-06-22T04:11:37Z
dc.date.available2021-06-22T04:11:37Z
dc.date.issued2021-01-19
dc.identifierhttps://rieoei.org/RIE/article/view/4179/4127
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41280
dc.description.abstractEn los últimos tiempos, el impacto de la tecnología en todos los ámbitos de la vida cotidiana es innegable. La sociedad actual está expuesta a una gran revolución tecnológica, con cambios acelerados y nuevas exigencias formativas y laborales. El contexto educativo no es ajeno a dichos cambios y desde la educación se están haciendo esfuerzos, más o menos notables, dirigidos a responder a las diversas demandas sociales de la revolución tecnológica.
dc.format.extent5 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Iberoamericana de Educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectMaterial didáctico
dc.subjectTecnología de la información
dc.subjectEducación de la primera infancia
dc.subjectEnseñanza primaria
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanza
dc.titleEscuela Digital: estrategias y materiales didácticos digitales en educación infantil y primaria
dc.typeEditorial
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26116
dc.identifier.urlhttps://rieoei.org/RIE/article/view/4179/4127


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