¿Qué aportan las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de las ciencias?

Medina Cruz, H.; Lagunes Domínguez, A.; Guerra Ramos, M. T.

dc.contributor.author	Medina Cruz, H.
dc.contributor.author	Lagunes Domínguez, A.
dc.contributor.author	Guerra Ramos, M. T.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-06-22T04:11:12Z
dc.date.available	2021-06-22T04:11:12Z
dc.date.issued	2020-05-01
dc.identifier	https://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/a9.pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41197
dc.description.abstract	En este trabajo se discute sobre la creciente integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (tic) en el ámbito educativo, las grandes expectativas que han generado desde su llegada, así como sus aportaciones y potencial para una formación científica de niños y adolescentes orientada a la toma de decisiones, al pensamiento crítico y a la actuación responsable.
dc.description.sponsorship	Coordinación de Acervos Digitales. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación-UNAM.
dc.format.extent	12 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Digital Universitaria
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Se autoriza la reproducción total o parcial de este artículo, siempre y cuando se cite la fuente completa y su dirección electrónica
dc.subject	Enseñanza multimedia
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject	Actualización de los conocimientos
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	¿Qué aportan las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de las ciencias?
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26081
dc.identifier.url	https://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/a9.pdf

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