Cultivar habilidades del pensamiento en el alumnado de educación preescolar: ¿Una realidad o utopía pedagógica?

dc.contributor.author	Mendoza-Flores, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-22T01:34:38Z
dc.date.available	2021-06-22T01:34:38Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40889
dc.description.abstract	trabajo sobre la relación que existe entre la innovación educativa y la calidad de la educación como medio para el desarrollo de mejores prácticas en las aulas de educación preescolar.	es_MX
dc.format.extent	5 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Cualificación académica	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject	Rendimiento escolar	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	Cultivar habilidades del pensamiento en el alumnado de educación preescolar: ¿Una realidad o utopía pedagógica?	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX

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