El contexto y su relación en el aprendizaje de Ricardo y Fernando alumnos de primer grado de telesecundaria

dc.coverage.spatial	Arcelia, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-21T15:52:51Z
dc.date.available	2021-06-21T15:52:51Z
dc.date.issued	2015-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40853
dc.description.abstract	Tesis presentada para obtener el grado de licenciada en educación, donde se hace un análisis del contexto de dos estudiantes, las dificultades y retos que enfrentan para cursar el nivel de secundaria en la modalidad de telesecundaria.	es_MX
dc.format.extent	52 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Regional de Tierra Caliente	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Alfabetización	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de una segunda lengua	es_MX
dc.subject	Redacción	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	El contexto y su relación en el aprendizaje de Ricardo y Fernando alumnos de primer grado de telesecundaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX