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La primera infancia indígena: entre la escolarización y la familia
dc.contributor.author | Ibáñez Pacheco, M. J. | |
dc.coverage.spatial | Meta, Colombia | |
dc.date.accessioned | 2021-06-17T18:36:10Z | |
dc.date.available | 2021-06-17T18:36:10Z | |
dc.date.issued | 2020-09-23 | |
dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/10827/9066 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40733 | |
dc.description.abstract | El artículo da cuenta del proceso investigativo de la práctica pedagógica con las familias y los niños de la primera infancia que asisten a la escuela rural multigrado ubicada en el centro del resguardo y cuyos maestros fueron formados en la universidad, desde estructuras occidentalizadas. | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Relación padres-escuela | |
dc.subject | Primera infancia | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
dc.title | La primera infancia indígena: entre la escolarización y la familia | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26116 | |
dc.identifier.url | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/10827/9066 |
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