La primera infancia indígena: entre la escolarización y la familia

dc.contributor.author	Ibáñez Pacheco, M. J.
dc.coverage.spatial	Meta, Colombia
dc.date.accessioned	2021-06-17T18:36:10Z
dc.date.available	2021-06-17T18:36:10Z
dc.date.issued	2020-09-23
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/10827/9066
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40733
dc.description.abstract	El artículo da cuenta del proceso investigativo de la práctica pedagógica con las familias y los niños de la primera infancia que asisten a la escuela rural multigrado ubicada en el centro del resguardo y cuyos maestros fueron formados en la universidad, desde estructuras occidentalizadas.
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Relación padres-escuela
dc.subject	Primera infancia
dc.subject	Educación
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza
dc.title	La primera infancia indígena: entre la escolarización y la familia
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/10827/9066

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