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dc.contributor.authorGil Madrona, P.
dc.contributor.authorMartínez López, M.
dc.coverage.spatialEspaña
dc.date.accessioned2021-06-17T18:35:39Z
dc.date.available2021-06-17T18:35:39Z
dc.date.issued2016-04-01
dc.identifierhttp://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/16460/18872
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40627
dc.description.abstractEl presente trabajo ofrece los resultados y las principales conclusiones sobre el estudio de las emociones autopercibidas que predominan en los alumnos y maestros en las clases de educación física.
dc.format.extent26 paginas
dc.language.isoes
dc.publisherEducación XX1
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAfectividad
dc.subjectPsicología del desarrollo
dc.subjectDesarrollo afectivo
dc.subject.classificationPsicología
dc.titleEmociones percibidas, por alumnos y maestros, en educación física en 6° curso de primaria
dc.typeTexto
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26116
dc.identifier.urlhttp://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/16460/18872


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