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dc.contributor.authorMarín Uribe, R.
dc.contributor.authorGúzman Ibarra, I.
dc.contributor.authorCastro Aguirre, G.
dc.coverage.spatialBaja California
dc.date.accessioned2021-06-17T18:35:23Z
dc.date.available2021-06-17T18:35:23Z
dc.date.issued2012-05-29
dc.identifier1607-4041
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40568
dc.description.abstractEl propósito de este artículo es describir el proceso de diseño, validación y fiabilidad de un instrumento para la evaluación del nivel de logro de competencias en niños de preescolar.
dc.description.sponsorshipRevista Electrónica de Investigación Educativa
dc.format.extent21 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRedie
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uri Creative Commons Atribución-No Comercial (CC-BY NC 4.0 Internacional)
dc.subjectEvaluación del estudiante
dc.subjectEficacia del docente
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subject.classificationEvaluación de la educación
dc.titleDiseño y validación de un instrumento para la evaluación de competencias en preescolar
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttp://redie.uabc.mx/vol14no1/contenido-maringuzmanc.html


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