La influencia de los contextos para el aprendizaje de los niños

dc.contributor.author	Sánchez-Gil, D. I.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-17T17:04:56Z
dc.date.available	2021-06-17T17:04:56Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier	NO APLICA
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40345
dc.description.abstract	Trabajo donde se explica la importancia que tiene el contexto de el alumno, específicamente los padres, para el desarrollo del hábito de la lectura en los alumnos. Se presenta el reto al que se enfrentan los docentes para inculcar la lectura en los alumnos y el papel fundamental que han tomado las tecnologías para la educación. Se concluye con los cambios que deben realizar los maestros en la forma de enseñanza y el uso de tecnologías.	es_MX
dc.format.extent	4 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La influencia de los contextos para el aprendizaje de los niños	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX

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