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El humor en la enseñanza: perspectivas, problemáticas y aplicaciones
dc.contributor.author | Tizón Díaz, M. | |
dc.coverage.spatial | Buenos Aires, Argentina | |
dc.date.accessioned | 2021-06-17T16:12:42Z | |
dc.date.available | 2021-06-17T16:12:42Z | |
dc.date.issued | 2020-11-14 | |
dc.identifier | doi.org/10.24215/2422572Xe072 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40241 | |
dc.description.abstract | Análisis de la teorías actuales sobre el humor y su aplicación en el procesos enseñanza - aprendizaje (recomendaciones del uso). | |
dc.format.extent | 19 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Nacional de la Plata | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.subject | Ambiente de la clase | |
dc.subject | Actitud del docente | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.subject.other | Actitud del alumno | |
dc.title | El humor en la enseñanza: perspectivas, problemáticas y aplicaciones | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión final del autor | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26120 | |
dc.identifier.url | https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/9912/9611 |
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