Aprendizaje autodirigido y tecnología

dc.contributor.author	Valerie, C. B.
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia
dc.date.accessioned	2021-06-13T19:47:58Z
dc.date.available	2021-06-13T19:47:58Z
dc.date.issued	2018-08-23
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/39803
dc.description.abstract	El artículo sugiere algunas directrices para fortalecer el aprendizaje autodirigido a través de la transformación del currículo, la instrucción y la evaluación en la actual sociedad de la información.
dc.format.extent	3 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Episteme. Revista de Ciencias Sociales y Humanas.
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject	Autoaprendizaje
dc.subject	Enseñanza programada
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Aprendizaje autodirigido y tecnología
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26080
dc.identifier.url	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/5579/5509

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