Tres visiones de la educación de
adultos en México: los funcionarios,
los instructores y los adultos

dc.contributor.author	Schmelkes, S.
dc.contributor.author	Street, S.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-06-11T19:01:49Z
dc.date.available	2021-06-11T19:01:49Z
dc.date.issued	1991-12-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/39261
dc.description.abstract	Este artículo resume los resultados de un estudio sobre dos tipos de programas de educación para adultos desarrollados en México.
dc.description.sponsorship	Revista Latinoamericana de estudios Educativos
dc.format.extent	37 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Latiniamericana de estudios Educativos
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	no aplcia
dc.subject	Acceso a la educación alfabetización de adultos
dc.subject.classification	Política educacional
dc.title	Tres visiones de la educación de adultos en México: los funcionarios, los instructores y los adultos
dc.type	Contribución a revista
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26132
dc.identifier.url	https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r1991_2000/r_texto/t_1991_1_03.pdf

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