Club Virtual: estrategia de enseñanza y aprendizaje para el fortalecimiento de la lectura crítica

dc.contributor.author	Silva Monsalve, A. M.
dc.contributor.author	Triana Guerra, A. C.
dc.contributor.author	Bonilla Vergara, A. M.
dc.coverage.spatial	Santander, Colombia
dc.date.accessioned	2021-06-11T19:00:06Z
dc.date.available	2021-06-11T19:00:06Z
dc.date.issued	2021-01-19
dc.identifier	https://rieoei.org/RIE/article/view/4016/4123
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38914
dc.description.abstract	Implementación de club virtual de lectura para fortalecer lectura crítica. Se planteó investigación bajo método cualitativo con diseño investigación-acción. Muestra de 40 estudiantes de primaria. Resultados positivos y evidenció que mediación tecnológica motivó a estudiantes.
dc.format.extent	17 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Organización de Estados Iberoamericanos
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Enseñanza de lengua materna
dc.subject	Enseñanza de la lectura
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Club Virtual: estrategia de enseñanza y aprendizaje para el fortalecimiento de la lectura crítica
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://rieoei.org/RIE/article/view/4016/4123

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