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Teaching through the screen
dc.contributor.author | Cortese, S. | |
dc.coverage.spatial | Canadá | |
dc.date.accessioned | 2021-06-11T19:00:05Z | |
dc.date.available | 2021-06-11T19:00:05Z | |
dc.date.issued | 2020-11-20 | |
dc.identifier | https://www.edcan.ca/articles/teaching-through-the-screen/ | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38911 | |
dc.description.abstract | Artículo de investigación en inglés que menciona la transición que vivieron maestros de Canadá y de todo el mundo a causa de la pandemia, teniendo que modificar el aprendizaje digital en conocimiento y experiencias auténticas para los alumnos, incorporando las prácticas en línea, oportunidades y capacidades que se necesitan no solo para lograr el éxito académico, si no también el bienestar grupal. | |
dc.format.extent | 1,147 KB | |
dc.language.iso | en | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es | |
dc.subject | Aporte educacional | |
dc.subject | Asistencia escolar | |
dc.subject | Educación y desarrollo | |
dc.subject | Eficiencia de la educación | |
dc.subject | Necesidades educacionales | |
dc.subject | Opciones educativas | |
dc.subject | Planificación de la educación | |
dc.subject | Programa de enseñanza | |
dc.subject.classification | Planificación de la educación | |
dc.title | Teaching through the screen | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26116 | |
dc.identifier.url | https://www.edcan.ca/articles/teaching-through-the-screen/ |
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