Análisis del concepto de participación en los libros de formación cívica y ética de 4º, 5º y 6º grado

dc.contributor.author	de la Concepción Ochoa Cervantes, A.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-06-11T19:00:01Z
dc.date.available	2021-06-11T19:00:01Z
dc.date.issued	2018-12-01
dc.identifier	DOI: 10.31391/S2007-7033(2018)0050-011
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38896
dc.description.abstract	artículo que analiza el enfoque textual de los libros de texto de la asignatura de formación cívica y ética de educación primaria de los grados cuarto, quinto y sexto, dado que son la pauta a la comprensión de conceptos básicos en la materia.
dc.format.extent	21 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Sinéctica Revista Electrónica de Educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	competencias para la vida
dc.subject	educación ciudadana
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Análisis del concepto de participación en los libros de formación cívica y ética de 4º, 5º y 6º grado
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/770/988

Files in this item

Files	Size	Format	View
There are no files associated with this item.

Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto