Enseñanza de la comprensión lectora

dc.contributor	Rosales, L.
dc.contributor.author	Hernández, H.
dc.contributor.author	Orozco, F.
dc.contributor.author	Maldonado, S.
dc.contributor.author	Magzul, J.
dc.contributor.author	Montenegro, R.
dc.contributor.author	Cotto, E.
dc.coverage.spatial	Guatemala
dc.date.accessioned	2021-06-10T03:43:54Z
dc.date.available	2021-06-10T03:43:54Z
dc.date.issued	2017-01-01
dc.identifier	SBN: 978-9929-596-97-9
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38338
dc.description.abstract	Este libro tiene la intención dirigir a los profesores y de motivarlos a que promuevan la formación de sus estudiantes como lectores activos; para que sean capaces de usar la lectura en el contexto escolar y fuera de él. A la vez para que ellos disfruten de la lectura y la utilicen para aprender de forma independiente o autónoma.
dc.description.sponsorship	USAID
dc.format.extent	7.33 MB
dc.language.iso	es
dc.publisher	MINEDUC
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	LicenciaCreativeCommons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es
dc.subject	Actualización de los conocimientos
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Aprendizaje activo.
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Enseñanza de la comprensión lectora
dc.type	Objeto de aprendizaje
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	http://www.usaidlea.org/images/Libro_Comprension_lectora_2017.pdf

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