Las demandas emocionales de los adolescentes.  ¿Qué podemos hacer?

dc.contributor.author	Bello, Z.
dc.contributor.author	Alfonso, A.
dc.coverage.spatial	Habana, Cuba
dc.date.accessioned	2021-06-09T16:33:07Z
dc.date.available	2021-06-09T16:33:07Z
dc.date.issued	2019-11-10
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37809
dc.description.abstract	El presente trabajo tuvo por objetivo, conocer el peso que los adolescentes confieren a las habilidades emocionales para su desempeño personal .Los resultados mostraron que los adolescentes privilegian las capacidades emocionales y sociomorales. Se presentan también experiencias de incorporación de acciones de educación emocional en el currículo docente.
dc.format.extent	10 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Voces de la educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Joven
dc.subject	Pubertad
dc.subject	Psicología del adolescente
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Las demandas emocionales de los adolescentes. ¿Qué podemos hacer?
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26122
dc.identifier.url	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/209/178

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