dc.contributor.author | Luengo Martin, M. Á. | |
dc.coverage.spatial | Chile | |
dc.date.accessioned | 2021-06-09T16:32:01Z | |
dc.date.available | 2021-06-09T16:32:01Z | |
dc.date.issued | 2014-04-01 | |
dc.identifier | https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/3071 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37594 | |
dc.description.abstract | En este artículo se analizan las características de los trastornos de conducta y la continuidad de los mismos desde la infancia a la adolescencia. Atendiendo a estos parámetros, se propone la necesidad de identificación e intervención temprana. | |
dc.description.sponsorship | Ninguno | |
dc.format.extent | 7 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Orientación Educativa | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported | |
dc.subject | Comportamiento del alumno | |
dc.subject | Psicología del niño | |
dc.subject | Actitud del estudiante | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.title | Cómo intervenir en los problemas de conducta infantiles | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26116 | |
dc.identifier.url | https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/3071/2931 | |