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Lenguaje oral, prioridad en educación preescolar
dc.contributor.author | García-Segura, M. | |
dc.coverage.spatial | Estado De México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-08T02:09:37Z | |
dc.date.available | 2021-06-08T02:09:37Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37375 | |
dc.description.abstract | Documento que describe de manera general la importancia y prioridad del lenguaje oral en la educación preescolar, en la que se propone el uso de materiales didácticos como libros, láminas o un álbumes para favorecer las habilidades de lenguaje, considera también el contexto social y familiar en donde se desenvuelven los alumnos y la influencia que tienen estos en su desarrollo. | es_MX |
dc.format.extent | 4 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.subject | Educación de la expresión oral | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lengua materna | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Lenguaje oral, prioridad en educación preescolar | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de orientación pedagógica | es_MX |