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Apoyo a la formación de maestros durante el siglo XXI
dc.contributor.author | Alarcón-Medellín, M. M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-07T23:12:47Z | |
dc.date.available | 2021-06-07T23:12:47Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37356 | |
dc.description.abstract | Documento sobre el papel que debe de tener el profesor del siglo XXI que va más allá de transmitir conocimientos, tiene que ser un animador social que despierte el interés de los alumnos por descubrir nuevas cosas, que aproveche el sentido, la curiosidad, la afinidad, la preferencia, el contexto en que viven los niños para plantear y crear situaciones de aprendizaje significativo. | es_MX |
dc.format.extent | 7 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Administrador de la educación | es_MX |
dc.subject | Docente | es_MX |
dc.subject | Personal educativo | es_MX |
dc.subject.classification | Profesionales de la educación | es_MX |
dc.title | Apoyo a la formación de maestros durante el siglo XXI | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de apoyo a la formación de maestros | es_MX |
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