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El proceso de oralización en el niño sordo (una visión panorámica)
dc.contributor.author | Flores-Jiménez, V. | |
dc.coverage.spatial | Toluca, Mexico | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-07T23:11:02Z | |
dc.date.available | 2021-06-07T23:11:02Z | |
dc.date.issued | 2020-05-01 | |
dc.identifier | DPED | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37355 | |
dc.description.abstract | Documento dirigido a docentes para ayudar en su planeación de clase y aplicación de métodos de enseñanza; el objetivo es dar una visión panorámica sobre las actividades y métodos que se usan en el trabajo con un niño sordo desde la filosofía oral. | es_MX |
dc.format.extent | 62 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Dirección de Educación Especial | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Educación de sordos | es_MX |
dc.subject | Educación especial | es_MX |
dc.subject | Educación extraescolar | es_MX |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | es_MX |
dc.title | El proceso de oralización en el niño sordo (una visión panorámica) | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de orientación pedagógica | es_MX |
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