Es un lector, no un orador: sobre la tricotomía comunicación verbal, paraverbal y no verbal

dc.contributor.author	Ridao Rodrigo, S.
dc.coverage.spatial	Perú.
dc.date.accessioned	2021-06-05T02:25:30Z
dc.date.available	2021-06-05T02:25:30Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier	https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/499
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37258
dc.description.abstract	El presente artículo tiene como objetivo analizar la relevancia que asumen la comunicación verbal, paraverbal y no verbal para un grupo de estudiantes al observar y evaluar el discurso de un orador. El corpus analizado está compuesto por las anotaciones efectuadas por 30 alumnos sobre los déficits comunicativos que detectan en el discurso de un orador.
dc.language.iso	es
dc.rights	Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Comunicación no verbal.
dc.subject.classification	Investigación y política de la comunicación
dc.title	Es un lector, no un orador: sobre la tricotomía comunicación verbal, paraverbal y no verbal
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26124
dc.identifier.url	https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/499

Archivos en el RDE(s)

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este RDE.