La incidencia de las emociones sobre los procesos de aprendizaje en niños, niñas y jóvenes en contextos de vulnerabilidad social
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Ricci, A.
Chomnalez, M.
Ciccarelli, A.
Glejzer, C.
Fecha
2019-11-10Resumen
Aborda el campo de las neurociencias. Abuso infantil, bullying y adicciones en niños, niñas y adolescentes impactan negativamente y los hacen fisiológicamente vulnerables, se producen alteraciones en las funciones cognitivas que impactan desfavorablemente sobre el desarrollo escolar.
Colecciones
- Educación primaria [1879]