| dc.contributor.author | Cervantes Holguín, E. | |
| dc.coverage.spatial | México | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-05T02:23:24Z | |
| dc.date.available | 2021-06-05T02:23:24Z | |
| dc.date.issued | 2020-11-09 | |
| dc.identifier | https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1111/1319 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37044 | |
| dc.description.abstract | Este artículo tiene el objetivo de visibilizar los aprendizajes no-académicos vinculados a la superación profesional de los docentes de educación básica a fin de determinar líneas de acción para su desarrollo en la formación docente. El trabajo se deriva de un proyecto amplio que analiza la formación para la investigación entre el profesorado de la región norte del estado de Chihuahua, México. | |
| dc.format.extent | 19 páginas | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | Sinética Revista Electrónica de Educación | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC- BY- NC | |
| dc.subject | Formación de docentes | |
| dc.subject | Formación de educadores de docentes | |
| dc.subject | Formación de docentes en activo | |
| dc.subject.classification | Materias de enseñanza técnica y profesional | |
| dc.title | Los aprendizajes no-académicos en la formación del profesorado de educación básica | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26116 | |
| dc.identifier.url | https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1111/1319 | |
