Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea

dc.contributor.author	Luna Serrano, E.
dc.contributor.author	Ponce Ceballos, S.
dc.contributor.author	Cordero Arroyo, G.
dc.contributor.author	Cisneros Cohernour, E.
dc.coverage.spatial	Baja California, México
dc.date.accessioned	2021-06-05T02:22:11Z
dc.date.available	2021-06-05T02:22:11Z
dc.date.issued	2017-12-14
dc.identifier	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2072/1635
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36911
dc.description.abstract	El propósito de este trabajo es presentar un marco analítico validado para la evaluación de las condiciones institucionales de la enseñanza en línea en educación superior.
dc.format.extent	14 páginas
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY SA
dc.subject	Enseñanza profesional
dc.subject	Formación de docentes
dc.subject	Formación de personal docente
dc.subject.classification	Establecimientos de enseñanza
dc.title	Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea
dc.type	Revista académica
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26124
dc.identifier.url	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2072/1635

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