El proceso de aprendizaje desde la enseñanza consciente

Gallegos-Romo, N.

dc.contributor.author	Gallegos-Romo, N.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-04T22:47:42Z
dc.date.available	2021-06-04T22:47:42Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36299
dc.description.abstract	Documento institucional que tiene como objetivo tomar en cuenta las necesidades de los alumnos para su formación integral, esto conlleva a los docentes a organizar su practica tomando en cuenta diferentes factores desde la metodología que utiliza y los recursos que emplea con sus estudiantes dentro del aula, el contexto de los alumnos, partir del nivel de desarrollo de cada alumno y la forma de aprender.	es_MX
dc.format.extent	17 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aporte educacional	es_MX
dc.subject	Necesidades educacionales	es_MX
dc.subject	Opciones educativas	es_MX
dc.subject	Planificación de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Planificación de la educación	es_MX
dc.title	El proceso de aprendizaje desde la enseñanza consciente	es_MX
dc.type	Parte de un estudio	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX