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Cómo han cambiado las tecnologías y facilitado el quehacer docente

dc.contributor.authorDomínguez Perales, E.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-06-04T17:15:28Z
dc.date.available2021-06-04T17:15:28Z
dc.date.issued2020-08-24
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36276
dc.description.abstractEl ensayo aborda el cambio drástico que generó la pandemia de COVID-19 en la manera de llevar a cabo los procesos de educación. Asimismo se aborda la importancia del uso de la tecnología en las metodologías implementadas por los docentes.es_MX
dc.format.extent8 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectProyecto de educaciónes_MX
dc.subjectRecursos educacionaleses_MX
dc.subject.classificationPlanificación de la educaciónes_MX
dc.titleCómo han cambiado las tecnologías y facilitado el quehacer docentees_MX
dc.typeEnsayoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaInformes de trabajoes_MX


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