Cómo han cambiado las tecnologías y facilitado el quehacer docente

Domínguez Perales, E.

dc.contributor.author	Domínguez Perales, E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-04T17:15:28Z
dc.date.available	2021-06-04T17:15:28Z
dc.date.issued	2020-08-24
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36276
dc.description.abstract	El ensayo aborda el cambio drástico que generó la pandemia de COVID-19 en la manera de llevar a cabo los procesos de educación. Asimismo se aborda la importancia del uso de la tecnología en las metodologías implementadas por los docentes.	es_MX
dc.format.extent	8 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Proyecto de educación	es_MX
dc.subject	Recursos educacionales	es_MX
dc.subject.classification	Planificación de la educación	es_MX
dc.title	Cómo han cambiado las tecnologías y facilitado el quehacer docente	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX