Protocolos interculturales y su vinculación del modelo social de la inclusión

Zamora-Agapito, K.

dc.contributor.author	Zamora-Agapito, K.
dc.coverage.spatial	Morelos, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-02T00:06:17Z
dc.date.available	2021-06-02T00:06:17Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36141
dc.description.abstract	Ensayo elaborado por una docente del nivel preescolar con la finalidad de exponer su visón sobre la educación inclusiva para que se recupere la diversidad cultural como un aspecto enriquecedor de la cultura; anexo a ello se analizan diversos modelos de integración cultural.	es_MX
dc.format.extent	8 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Condiciones de admisión	es_MX
dc.subject	Educación inclusiva	es_MX
dc.subject	Gestión educacional	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de la educación	es_MX
dc.title	Protocolos interculturales y su vinculación del modelo social de la inclusión	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Portafolios>	es_MX