Las competencias en salud mental y emocional en libros de texto españoles de Educación Primaria.

dc.contributor.author	Marrero Montelongo, M.
dc.contributor.author	Torres García, M.
dc.contributor.author	Gavidia Catalán, V.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-06-01T17:40:37Z
dc.date.available	2021-06-01T17:40:37Z
dc.date.issued	2020-05-01
dc.identifier	https://doi.org/10.5209/rced.65491
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36014
dc.description.abstract	"El desarrollo de las competencias en la educación obligatoria, concretamente las referidas al ámbito emocional, supone una oportunidad para integrar aquellos aprendizajes considerados imprescindibles. Los libros de texto constituyen el material pedagógico por excelencia, lo que permite atisbar los contenidos que se presentan en las aulas."
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY
dc.subject	Desarrollo afectivo
dc.subject	Inteligencia
dc.subject	Psicología del desarrollo.
dc.subject.classification	Psicología
dc.title	Las competencias en salud mental y emocional en libros de texto españoles de Educación Primaria.
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/65491/4564456554442

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