Intervención educativa por medio de teatro guiñol, en alumnos de segundo grado grupo “A” en la Escuela Primaria “Gregorio Torres Quintero” Turno Vespertino

dc.contributor.author	Arguelles-Velasco, A.M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-01T01:09:37Z
dc.date.available	2021-06-01T01:09:37Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35079
dc.description.abstract	El documento explica el uso de material didáctico, en este caso los títeres, con el objetivo de facilitar el aprendizaje en los alumnos de primaria y aumentar su motivación e interés por aprender.	es_MX
dc.format.extent	7 Pág.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject	Enseñanza en grupo	es_MX
dc.subject	Método heurístico (enseñanza)	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Intervención educativa por medio de teatro guiñol, en alumnos de segundo grado grupo “A” en la Escuela Primaria “Gregorio Torres Quintero” Turno Vespertino	es_MX
dc.type	Objeto de aprendizaje	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX