dc.contributor.author | Arguelles-Velasco, A.M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-01T01:09:37Z | |
dc.date.available | 2021-06-01T01:09:37Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/35079 | |
dc.description.abstract | El documento explica el uso de material didáctico, en este caso los títeres, con el objetivo de facilitar el aprendizaje en los alumnos de primaria y aumentar su motivación e interés por aprender. | es_MX |
dc.format.extent | 7 Pág. | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.subject | Enseñanza en grupo | es_MX |
dc.subject | Método heurístico (enseñanza) | es_MX |
dc.subject | Técnica didáctica | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Intervención educativa por medio de teatro guiñol, en alumnos de segundo grado grupo “A” en la Escuela Primaria “Gregorio Torres Quintero” Turno Vespertino | es_MX |
dc.type | Objeto de aprendizaje | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de orientación pedagógica | es_MX |