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dc.contributor.authorGutiérrez-Ramos, W.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-05-29T22:10:59Z
dc.date.available2021-05-29T22:10:59Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34550
dc.description.abstractDocumento en el que se presenta un cuadro comparativo desde el punto de vista de cuatro teóricos de la educación inclusiva, resaltando las diferencias entre inclusión, integración, barreras para el aprendizaje y necesidades educativas especiales.es_MX
dc.format.extent5 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.subjectBienestar del estudiantees_MX
dc.subjectEducación inclusivaes_MX
dc.subjectGestión educacionales_MX
dc.subjectOrientación pedagógicaes_MX
dc.subject.classificationGestión de la educaciónes_MX
dc.titleCuadro comparativo educación inclusiva vs integración educativaes_MX
dc.typeTextoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaGuías y documentos de apoyo a la formación especiales_MX


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