Los organizadores visuales como estrategia de aprendizaje para favorecer el logro de los aprendizajes esperados en la asignatura de historia de México

Cedillo-Muñoz, J.

dc.contributor.author	Cedillo-Muñoz, J.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-29T20:13:14Z
dc.date.available	2021-05-29T20:13:14Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34546
dc.description.abstract	Ensayo que contiene una propuesta de diseños, organizadores y estrategias didácticas que promuevan el interés al mismo tiempo que el aprendizaje de los alumnos encaminados al logro de los propósitos de la especialidad.	es_MX
dc.format.extent	82 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Texcoco	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Auxiliar audiovisual	es_MX
dc.subject	Material didáctico	es_MX
dc.subject	Material escolar	es_MX
dc.subject.classification	Instalaciones y recursos educativos	es_MX
dc.title	Los organizadores visuales como estrategia de aprendizaje para favorecer el logro de los aprendizajes esperados en la asignatura de historia de México	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX